Boletín 35
Ciudad de México, 24 de noviembre de 2022
Se firma Memorándum de Entendimiento entre Siemens, la Cámara
México-Alemana de Comercio e Industria, A.C., y la Subsecretaría de
Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública
México y Alemania trabajan de manera conjunta para el
fortalecimiento de la educación dual.
Durante el evento se contó con la presencia de Herminio Baltazar Cisneros, Director General de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas; así como la participación del CEO de Siemens México, Centroamérica y el Caribe, Alejandro Preinfalk y de Juan Carlos Díaz, de Head de P&O de Siemens México; de Andreas Muller, Subdirector General Adjunto de CAMEXA; de Enrique Ku González, Coordinador Sectorial de Movilidad y Cooperación Académica de la Subsecretaría de la Educación Superior; y de Werner Ciprian Fugel, Consejero de Asuntos Científicos de la Embajada de Alemania en México.
En representación de la Subsecretaría de Educación Superior, Enrique Ku González, coordinador Sectorial de Movilidad y Cooperación Académica, recalcó la “bondad de la Educación Dual, y con la firma de este Memorándum se da reconocimiento a la labor de la Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, por ser uno de los Subsistemas históricamente más fortalecidos con visión de formación integral desde la práctica, desde la vinculación entre la academia y la empresa.
“La educación dual en México se ha venido fortaleciendo y desarrollando en los últimos años de manera muy activa y dinámica entre la educación media superior y superior, se le reconoce como una educación fundamental. En 2021, se revalora de manera fehaciente a la educación dual, reconocimiento establecido en la Ley General de Educación Superior, mediante éste se ha buscado impulsar y potenciar con este esquema la economía y el desarrollo del país. Con la firma y alianza con este programa con Siemens y la colaboración con el Gobierno de Alemania, se busca que más regiones del país tengan oportunidades semejantes con esta forma de enseñanza y vinculación entre empresas e instituciones educativas, lo cual es importante, ya que se podrá certificar y capacitar al personal académico de la instituciones de educación media superior y superior: Este esfuerzo fortalecerá los programas existentes en más de 170 instituciones en México y que atienden una matrícula de 7 mil 500 estudiantes en 31 de las 32 entidades federativas”.
Por otra parte, Herminio Baltazar Cisneros, director general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas puntualizó que: “desde hace 20 o 30 años se ha implementado una vinculación directa, esto ha sucedido desde el primer cuatrimestre que ingresa el estudiante, pues existe un acercamiento entre las empresas y nuestras universidades para que los estudiantes realicen prácticas directamente en los espacios laborales. Hoy en día tenemos 184 universidades en 31 estados donde se lleva este esquema de vinculación y que, al final de la carrera, el estudiante hace labor en la empresa.
“Sumamos actualmente -continúa Herminio Baltazar Cisneros- 360 mil estudiantes, que hacen sus prácticas en empresas o en rubros estratégicos de la economía, como el automotriz y la aeronáutica, por lo que hay una vinculación directa con el sector productivo que genera significativamente una importante oferta de empleos en dichos sectores, por lo que nuestros estudiantes presentan una gran posibilidad de ser empleados en dichos sectores. Se prevé que en corto plazo tengamos alrededor de 187 Universidades Tecnológica y Politécnicas, con la probable inauguración de tres más en el estado de Oaxaca.”
Para cerrar este evento habló Werner Ciprian Fugel, consejero de Asuntos Científicos de la embajada de Alemania, quien confirmó “la importancia de la cooperación entre Alemania y México. Específicamente en la formación e implementación del sistema dual. Nuestros gobiernos trabajan estrechamente para dar factibilidad a este programa. La educación dual es necesaria en el mundo laboral, ya que pone en constante acción la teoría y la práctica, lo que significa combinar la pericia y las habilidades aprendidas en las aulas, y las capacidades de la práctica, y este programa es un importante generador de educación para la industria que depende de los nuevos talentos de los jóvenes”, finalizó.
