Boletín 13
Ciudad de México, 28 de marzo de 2022
Primer ciclo de conferencias relativas a la Red nacional de
investigación de la Universidades Tecnológicas y Politécnicas
Mejorar la generación de nuevos saberes, como propósito central describir la experiencia y las
acciones de apoyo a la producción de artículos científicos
Nuestras UTyP deben dirigir los esfuerzos para impulsar la agenda científica, tecnológica y de
innovación en México
El coordinador de la Red Nacional de Investigación de la UTyP y rector de la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz, el Mtro. Julio César Sandria Reynoso, junto con el Mtro. Omar Agustín Guadarrama Cedillo, en representación del director general de las UTyP, dieron por inaugurada las conferencias, en su mensaje de inicio hablaron de la importancia de estas conferencias, pues es un espacio en que se difunden las mejores experiencias de las UTyP.
Al respecto, el doctor Héctor Cuevas Vargas en su plática acerca de “Cómo mejorar mi producción científica y su impacto en el cuerpo académico”, señaló que la difusión de conocimientos es una de las tareas centrales de toda universidad que se precie de tal, y en ese sentido, hay que apoyar la publicación de los resultados de una investigación en una revista científica, es crucial cuando se trata de mejorar la generación de nuevos saberes, y planteó como propósito central describir la experiencia y las acciones de apoyo a la producción de artículos científicos, desarrollada por núcleos conformados por docentes y difusión científica. Se concluye que una apropiada planificación y la implicación efectiva de todos los actores institucionales posibilitan el éxito de cualquier meta trazada.
Por su parte, el Dr. Rodolfo Rosales Herrera, centró su conferencia en “La creatividad y la innovación en el fomento de las vocaciones científicas” mencionó que se trata de un proyecto estratégico dentro de la nueva política de responsabilidad social de la institución de educación superior, por cuanto contribuye a la mejora de la formación, la cultura y los conocimientos científicos de nuestros estudiantes, pero lo que es fundamental es el acercamiento, participación y proyección científica.
A raíz de la pandemia el contexto global que demanda constantes desafíos económicos, sociales y ambientales, los países con mayor capacidad para generar ideas y nuevos desarrollos científicos y tecnológicos son los que han podido hacer frente a los grandes problemas, los que han alcanzado mayores niveles de competitividad y los que dominan los mercados internacionales. La llamada economía del conocimiento posiciona a éste y a la información como los principales motores de la competitividad y desarrollo en el largo plazo. Trae consigo la existencia de mercados en los que los métodos, aplicaciones, desarrollo tecnológico y la capacidad de innovación generan oportunidades de crecimiento económico y prosperidad. En esa dirección se deben dirigir los esfuerzos para impulsar la agenda científica, tecnológica y de innovación en México.
La Dra. Jazmín Pérez Méndez en su conferencia: “Aplicación móvil para la divulgación científica” comentó que uno de los principales retos que les surgen a los informáticos es cómo desarrollar aplicaciones que aborden de manera adecuada los diferentes aspectos de la ciencia. "El objetivo es crear buenas aplicaciones que cubran de forma satisfactoria las necesidades de los usuarios. Esto casi siempre es sinónimo de aplicaciones con altos grados de personalización que pueden requerir la creación de sistemas, algoritmos o interfaces que nunca se hayan visto en una aplicación móvil", aclara.
“Ahora bien, -continúa-hay otro aspecto que hay que tener en cuenta en el ámbito científico. Las ciencias son rigurosas, cada una con sus propios y estrictos métodos. A menudo los avances en cualquier ciencia deben publicarse de formas muy tradicionales para que sean tenidos en cuenta por la comunidad científica. Las aplicaciones, sin embargo, son algo muy versátil y dinámico, interactivo. Me atrevo a decir que divertido. Pareciese que no son cosas compatibles."
La Universidad Tecnológica de Nayarit afronta el reto de la educación ante las nuevas tecnologías educativas digitales e incluir una aplicación móvil en el proceso de enseñanza aprendizaje viene a fortalecer este compromiso. Con el uso de la app y el cuadernillo de prácticas de la asignatura “Estructura de Datos”, en la cual se busca que el estudiante, además de trabajar ejercicios prácticos del tema, desarrolle la capacidad transformadora de la tecnología como una doble vertiente, entre la construcción de conocimientos con la ayuda de su profesor y la utilización de animaciones, explicando temas claves para su reforzamiento académico.
